Ludbreg - Photo:Håvard Johansen / Norwegian Embassy
Håvard Johansen / Norwegian Embassy

Revolucija u školi: simulator letenja za učenje o znanosti!

Zahvaljujući našim darovnicama, Ludbreg je dobio jedne od najinovativnijih školskih prostora za podučavanje o znanosti i STEM-u. Nove “Newton sobe” omogućit će učenicima učenje o fizici, matematici ili tehnologiji na zabavan i praktičan način. Projekt, vrijedan gotovo tri milijuna eura, proveden je u partnestvu s norveškom FIRST Scandinavijom.

Prostorije, koje su smještene u dvije nove zgrade i nazvane “Newton Alpha” i “Newton Beta”, nalaze se u središtu Ludbrega i dio su Regionalnog znanstvenog centra za osnoškolski odgoj i obrazovanje u STEM području. Ovdje će učenici iz cijele Varaždinske županije dobiti priliku učiti o tehnologiji, fizici ili sami porvoditi svoja istraživanja.   

ludbreg.png

Newton sobe su opremljene su za izvođenje ukupno devet obrazovnih modula iz STEM odnosno IKT područja, namijenjenih učenicima u rasponu od 10 do 18 godina starosti. Nastava temeljena na kurikulumu je raznolika i usmjerena na učenje kroz praktične aktivnosti. U Newton sobi učenici imaju pristup uzbudljivoj i relevantnoj opremi te mogu istraživati, raspravljati, razmišljati i surađivati ​​u STEM predmetima. Dio projekta su i tečajevi za nastavnike, koji stječu nova znanja koja će prenositi svojim učenicima. 

Snorklipp.jpg

Učenici iz Ludbrega demonstrirali su neke od mogućnosti Newton soba. Neki su programirali LEGO robote za obavljanje zadataka, dok su drugi planirali letove za simulator letenja.

Da, dobro ste pročitali; Newton centar sadrži simulator letenja u punoj veličini! Njega će učenici koristiti za učenje o znanosti kroz učenje o zrakoplovima i letenju. Delegacija Veleposlanstva također je okušala sreću u simulatoru, no bilo je očito da nam je potrebna obuka. 

20240402_100610908_iOS.jpg

Newton sobe predstavljaju zaštićeni koncept poučavanja kojeg je razvila norveška nevladina organizacija FIRST Scandinavia. Direktor i osnivač ove organizacije Per Arild Kristiansen nazočio je otvorenju, a ne skrivajući zadovoljstvo suradnjom s hrvatskim partnerima tom je prilikom izjavio: 

"Naš je cilj poticati djecu da se bave znanošću i to na način da im ju učinimo privlačnom na njima jednostavan i zabavan način. Kad smo krenuli u stvaranje Newton soba željeli smo stvoriti održiv concept praktične znanosti, a to se uspjeva uz povezivanje s nacionalnim kurikulumima. S posebnim zadovoljstvom danas pozdravljamo dvije nove Newton sobe ovdje u Ludbregu čime ste postali dio obitelji koju čini 15 zemalja." 

Helge Per.jpgKristiansen, FIRST Scandinavia i Marstrander, Zamjenik veleposlanika Norveške.

Domagoj Mikulić, državni tajnik Ministarstva regionalnog razvoja i fondova EU na otvorenju je izjavio: 
 

“Bit ću malo sebičan i izraziti žaljenje što ja kao dijete nisam imao prilike ovako sudjelovati u znanosti, ali mi je izuzetno drago da će moja djeca danas sutra moći razvijati se i kao osobe, ali i kao potencijalni budući znanstvenici”  

Uspostavljena su četiri regionalna znanstvena centra  

Projekt LORI u Ludbregu jedan je od četiri pilot-projekta koji za cilj imaju uspostavu Regionalne znanstvenih centara, a koji su svi financirani iz programa Lokalni razvoj i smanjenje siromaštva. Preostala tri centra svoja središta imaju u Šibeniku, Splitu i Osijeku. Ovi su projekti zamišljeni upravo prema modelu norveških regionalnih znanstvenih centara te su oblikovani kao poticajni prostori u lokalnoj zajednici kojima se osiguravaju komplementarne obrazovne aktivnosti redovitim programima. Cilj je kroz suvremeno i participativno podučavanje, pravovremeno poticati razvoj talenata među učenicima. To su mjesta gdje će se provoditi terenska, dodatna ili cjelodnevna nastava, na kojima će učenici, ali i cijele obitelji, moći sudjelovati u STEM programima oblikovanim prema njihovim interesima.  

Flysim.jpg

Simulator letenja

No, neće samo učenici razvijati nove načine stjecanja znanja u STEM područjima jer su regionalni znanstveni centri oblikovani na način da postanu mjesta u kojima će  i učitelji moći razvijati kompetencije kako bi ih kasnije mogli primjenjivati u provedbi nastavnih planova. 

Ovaj je projekt još jedan primjer kako Norveška i Hrvatska rade zajedno za konkurtenu, zelenu i uključivu Hrvatsku i Europu!